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Nos écoles rurales souffrent de l'absence d'eau potable, d'installations sanitaires et d’électricité.

Le problème d'absence des infrastructures les plus élémentaires dans nos écoles rurales comme

les toilettes et l'eau potable, obligent souvent les élèves, en particulier les filles, à abandonner l’école.

Ce qui contribue davantage à l'augmentation de la déperdition scolaire dans notre région, due également, faut-il le rappeler, à l'éloignement des établissements scolaires des domiciles des enfants, la majorité des écoles se situent à des kilomètres des lieux d’habitation. Parfois, les classes sont installées dans des régions d'accès difficile.
Les routes sont parfois dangereuses pour ces écoliers qui parcourent des kilomètres par jour. A cela s'ajoute le manque d'alimentation en électricité. Une autre difficulté qui complique davantage la situation.
Outre l’absence de logements de fonction décents pour les instituteurs, certaines écoles souffrent d'un manque de classes spécifiques pour chaque niveau. Des élèves de différents niveaux se trouvent entassés dans une seule et même salle de classe. Ce qui rend les conditions d'apprentissage très difficiles, voire impossibles.
Tous ces problèmes créent des conditions défavorables pour le réussite scolaire des enfants de notre région.






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